高校２年生の選択生物では、自然豊かな学校の環境を利用した課題探究を行なっています。
今回の舞台は、学校の屋外プールです。
屋外プールは、小中学生がプールに入り始める6月になると綺麗に清掃・消毒されるのですが、実は生物の授業の題材となるのは清掃前のプール。
本校のプールはとても日当たりが良く、使用されていない時期には藻類や微生物などの生き物が生息しているため、観察や実験の材料として活用しています。
生物の授業では、４月からプールで採集や観察を重ね、その結果をiPadやパソコンでまとめ、発表を行いました。
班ごとに目的や仮説を立てる過程で、意見の相違があったり、アイディアが出ずに悩んだりしていましたが、意見を出し合って進めていました。
